Nas últimas décadas, os estudos sobre a relação entre solo e paisagem ganharam novo fôlego, especialmente com o avanço das geotecnologias e da modelagem digital do relevo. Mas como esses conceitos se constituíram historicamente? E que caminhos ainda se abrem para a pesquisa sobre topossequências, pedopaisagens e sistemas pedológicos?

No capítulo Solo e Paisagem: estudos das interrelações (Castro, Alves e Oliveira, 2024), publicado no livro Geografia: Teorias, métodos e aplicações na perspectiva ambiental, organizamos o campo conceitual e metodológico da análise integrada entre Pedologia e Geomorfologia, com base em uma ampla revisão bibliográfica e bibliométrica. Discutimos a evolução das abordagens, desde os clássicos como Dokuchaev e Jenny, até os debates contemporâneos sobre pedodiversidade, sistemas de transformação e a estruturação da cobertura pedológica em 2D e 3D. A topografia, em especial as vertentes, é reposicionada como fator-chave para a compreensão da distribuição lateral dos solos e sua inserção na paisagem.

A articulação entre solos e topografia também é foco do artigo Toposequence: What are we talking about? (Alves et al., 2024), publicado na Revista Brasileira de Ciência do Solo. Nele, revisitamos o conceito de topossequência — frequentemente confundido com catena — e propomos a retomada de seu uso original, atualizado a partir de estudos tropicais que valorizam a filiação genética entre horizontes, segundo a lógica dos sistemas de transformação pedológica. Argumentamos que o termo deve ser utilizado com base em dados morfológicos e nos processos de formação que se expressam lateralmente na paisagem, reforçando sua relevância para análises evolutivas e para mapeamentos de detalhe.

Essas contribuições reforçam o compromisso do grupo COLAPSO em discutir e atualizar os referenciais teóricos da Geografia Física, integrando escalas, disciplinas e perspectivas que contribuam para uma leitura mais complexa — e mais útil — da paisagem.

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📄 Leia o artigo completo: RBCS – DOI 10.36783/18069657rbcs20230137