Esta postagem analisa criticamente a formação de professores e o PIBID em tempos de precarização, a partir do livro Professor S/A e de produções associadas desenvolvidas no âmbito do Colapso/UFBA. Discute-se como as transformações recentes nas políticas públicas têm impactado negativamente a formação docente, ao mesmo tempo em que se destacam experiências e reflexões que apontam para resistências coletivas e caminhos alternativos. A publicação reúne contribuições sobre os efeitos da acumulação flexível na educação, articulando ensino, pesquisa e ação política no campo da Educação Geográfica.
Chuva como agente de transformação dos solos do semiárido brasileiro
Estudo revela como a variação na precipitação altera a cor, estrutura e mineralogia dos Luvissolos no sertão nordestino, afetando sua fertilidade e potencial agrícola
Agenda de reuniões do Grupo Colapso – 1º Sem/2024
Nossas reuniões são presenciais e ocorrem semanalmente, conforme o cronograma abaixo. A cada semana um integrante apresenta o andamento de sua pesquisa para o grupo. Eventuais atualizações estão disponíveis neste link. Caso tenha interesse em participar das reuniões...
Agenda de reuniões do Grupo Colapso – 2º Sem/2023
Nossas reuniões são presenciais e ocorrem semanalmente, conforme o cronograma abaixo. A cada semana um integrante apresenta o andamento de sua pesquisa para o grupo. Também disponibilizamos este link para que as pessoas que não podem comparecer presencialmente possam...
Agenda de reuniões do Grupo Colapso
Estamos voltando às nossas reuniões presenciais, já temos um cronograma de encontros para este semestre. Em nossas reuniões discutimos os trabalhos que estão sendo desenvolvidos por integrantes do grupo. Caso tenha interesse em participar das reuniões entre em contato...